Ana Hickmann exibe a barriguinha em foto com Ticiane Pinheiro
Foi-se o tempo em que closet era “item de luxo”, apenas destinado a casas espaçosas. Muitos apartamentos novos, mesmo pequenos, têm um quarto a mais que, em vez de ser transformado em sala de TV, pode acomodar roupas e acessórios de maneira organizada.
Se quer decorar um closet, confira abaixo dicas das arquitetas Denise Monteiro e Jóia Bergamo. Depois, navegue pela aba de fotos e inspire-se em 15 projetos.
terça-feira, 27 de agosto de 2013
Tatá Werneck posa com elenco de Amor à Vida
Tatá Werneck posa com elenco de Amor à Vida: Já peguei um deles
Tatá Werneck publicou em seu Instagram uma foto em que aparece se divertindo ao lado do elenco de Amor à Vida
Tatá Werneck posa com elenco de Amor à Vida: Já peguei um deles
http://caras.uol.com.br/especial/tv/post/tata-werneck-posa-com-elenco-de-amor-vida-ja-peguei-um-deles
Monique Evans sobre Bárbara Evans
Monique Evans sobre Bárbara Evans: Nunca vi pessoa mais tímida
Monique Evans diz não reprovar a maneira como a filha vem se portando dentro do reality show A Fazenda: "Estou apaixonada por tudo que a Bárbara faz lá dentro"
Monique Evans sobre Bárbara Evans: Nunca vi pessoa mais tímida
http://caras.uol.com.br/especial/tv/post/monique-evans-sobre-barbara-evans-nunca-vi-pessoa-mais-timida
sábado, 24 de agosto de 2013
quinta-feira, 22 de agosto de 2013
Casa e Decoração
1- Para guardar peças masculinas, como camisas, calças, gravatas, ternos e sapatos, deve-se apostar em cabideiros, prateleiras e gaveteiros. Já o espaço feminino precisa ter nichos para bolsas, cabideiros mais altos para vestidos longos, espaço para joias, maquiagem e acessórios. Nos dois casos, vale aproveitar as partes mais altas para colocar malas e cobertores;
2 - O tamanho do closet deve variar de acordo com a necessidade e do espaço disponível. As paredes laterais precisam ter distância mínima de 1,90 m uma da outra, permitindo que a marcenaria tenha pelo menos 0,60 m de profundidade e a área de circulação fique com 0,70 m de largura, segundo Denise;
2 - O tamanho do closet deve variar de acordo com a necessidade e do espaço disponível. As paredes laterais precisam ter distância mínima de 1,90 m uma da outra, permitindo que a marcenaria tenha pelo menos 0,60 m de profundidade e a área de circulação fique com 0,70 m de largura, segundo Denise;
3 - Portas com corrediças são práticas e economizam espaço para a circulação. “Deixar os armários abertos também é uma opção, mas prefiro colocar portas para manter a integridade das peças e, quando os proprietários não são muito organizados, ninguém vai ver a bagunça”, opinou Denise;
4 - Quando há um quarto pequeno disponível, a dica é colocar armários planejados, para que todo espaço seja utilizado da melhor maneira, e espelhos, que conferem sensação de amplitude;
5 - Uma sugestão da Débora é apostar em móveis que acompanhem o estilo dos do dormitório;
6 – Além de espelho para checar o visual, tapete e pufe para calçar os sapatos são bem-vindos ao projeto;
7 - Jóia recomenda ter os sapatos e bolsas próximos da porta de entrada, o que auxilia na hora de sair de casa. Tenha nichos com vãos não muito altos para que as roupas dobradas não fiquem caindo. Aposte em divisores de acrílico nas gavetas para as peças íntimas.
4 - Quando há um quarto pequeno disponível, a dica é colocar armários planejados, para que todo espaço seja utilizado da melhor maneira, e espelhos, que conferem sensação de amplitude;
5 - Uma sugestão da Débora é apostar em móveis que acompanhem o estilo dos do dormitório;
6 – Além de espelho para checar o visual, tapete e pufe para calçar os sapatos são bem-vindos ao projeto;
7 - Jóia recomenda ter os sapatos e bolsas próximos da porta de entrada, o que auxilia na hora de sair de casa. Tenha nichos com vãos não muito altos para que as roupas dobradas não fiquem caindo. Aposte em divisores de acrílico nas gavetas para as peças íntimas.
Gracyanne rebate críticas ao seu 'tanquinho'
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Confirmado! Jaque Khury está grávida do primeiro filho
Confirmado! Jaque Khury está grávida do primeiro filho
| Jaque Khury está grávida. A modelo confirmou a novidade na noite desta terça-feira (20), durante a assinatura de um contrato com uma grife de roupas. Aos 29 anos, a bela está no quarto mês de gestação. O bebê, que é o primeiro fruto de seu casamento com Rafael Mello, de 27 anos, vai se chamar Gael. Em sua conta no Instagram, Jaque Khury comemorou: "É com muita alegria que comunico junto com meu marido que estamos "grávidos" de 4 meses do menino mais fofo do mundo. GAEL .... A realização do maior sonho da minha vida junto a pessoa que amo. Estou muito muito feliz!".  |
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Scheila Carvalho já ficou cara a cara com Kamyla Simioni
| Scheila Carvalho já ficou cara a cara com Kamyla |
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 Se encontraram no passado! Veja flagra de Scheila Carvalho com Kamyla Simioni, a ex-amante de Tony Salles. |
sábado, 17 de agosto de 2013
Os óculos redondos estão com tudo! Saiba como usá-los
Os óculos redondos estão com tudo! Saiba como usa-lós
Quem ficou de olho nas tendências para o verão 2014 mostradas nos desfiles nacionais como o Fashion Rio, provavelmente notou a grande quantidade de óculos redondinhos que apareceram nas passarelas, compondo os looks. Esse modelo de óculos já não é novidade e passou a ser aposta desde o inverno 2011, gradativamente.
Para esta temporada, mais do que nunca, o mood setentinha invadiu as produções de verão e de inverno, dando free pass para você fazer combinações de procedências diferentes com o modelito - romântica, rocker, folk e por aí vai.
Para esta temporada, mais do que nunca, o mood setentinha invadiu as produções de verão e de inverno, dando free pass para você fazer combinações de procedências diferentes com o modelito - romântica, rocker, folk e por aí vai.
A vantagem dos óculos redondos, além de serem versáteis e poderem ser coordenados a qualquer produção, é que ornam bem com qualquer tipo de rosto, seja redondo, oval ou quadrado. Para fazer referência aos anos 70 da maneira mais clássica, aposte nos tamanhos menores - a la John Lennon. Os modelos mais ladylike têm tamanhos circulares um pouco maiores e há, ainda, o redondos com as pontas laterais no formato 'gatinho', que fazem alusão aos anos 50/60.
Além disso, há espaço também para a referência esportiva nesta gama de round glasses. Lá fora, Dries Van Noten apostou nos aros mais grossos com uma pegada mais masculina e, por aqui, quem demarcou o território do sportwear com o acessório de rosto foi a Espaço Fashion, adotando a haste do modelo aviador para as lentes redondas.
Retirada do link abaixo
sexta-feira, 16 de agosto de 2013
Confira a nova coleção primavera- verão 2014 da Renner!
Confira a nova coleção primavera- verão 2014 da Renner!
Olá meninas já sabem que as lojas Renner estão pra laçar a sua nova coleção primavera-verão 2014? Se ainda não sabem vão ficar bem informadas aqui pelo blog!
Super antenados com o que está em alta no mundo da moda, as lojas Renner trazem nessa nova coleção bastante top croppeds, t-shirts e shorts que vão desde estampas étnicas ao jeans mais básico e lindo, tudo isso e muito mais e olha que nem falei dos acessórios ainda! Então vamos às peças!
Vou logo dizendo que me apaixonei logo e cara quando vi as fotos desses top croppeds kk ! Minha gente tem pra todos os gostos desde estampas de caveira, preto e branco e aqueles soltinhos liiiiiindos! E nem se assustem com os preços pois estão ótimos e variando (R$ 66,90) a (R$ 99,90) *-*
Acho que nem preciso comentar sobre essas peças né? Meninas olha só esse short de estampa étnica *-* Eu particularmente aaaamo essa tendência acho que realmente um look com algo que contenha estampa étnica com cores vibrantes super combina com meu tom de pele! Me achei kkk. Os preços das peças mostradas acima variam de (no sentido horario) (R$ 45,90) (R$ 49,90) e ( 79,90).
Eu bem que disse que a Renner ta trazendo uma coleção recheada de shorts de todos os tipos e pra todos os gostos! Os preços variam de (R$ 59,90) a (R$ 99, 90).
Além do jeans nos shorts essa nova coleção também usa e abusa do jeans em calças, camisetas e nessa linda jardineira que tem o valor de ( R$ 109,90), MUUUITO fofa *-*
A Renner nunca se esquece de inovar das T-shirts! Eu simplesmente me apaixonei pela dos Ramones, geeente muito linda! Eu não consegui sabe o preço dela, mas caso eu saiba eu aviso aqui no blog.
E pra você que acha que os tons candy já não estão tão em alta assim. Olha ai a prova de que eles ainda têm seu espaço na primavera-verão 2014! O tricô degrade tem o valor de (R$ 66,90) já a bolsa com spikes custa (R$129) e a outra bolsa candy em o valor de (R$ 99,90).
Percebi também que essa nova coleção tem espaço também para peças mais rockers, como por exemplo, essa saia evasê de couro que tem o valor de (R$99,90). E para quem ficou apaixonada pelas bolsinhas metálicas podem ir preparando o bolso pois elas custam (R$99,90).
Meninas me digam se essa bolsa de franja e essa mochila de estampa étnica não são os acessórios mais fofos que mostrei até agora! Eu ainda não tenho a minha bolsa de franja, já encomendei né daqui a 20 dias ela chega (mega ansiosa), Eu realmente adoro esse estilo boho chic kk. O preço da mocinla é (R$109) já o da bolsa de franja é bem “salgado” (R$ 299), é bom já irmos preparando nossos bolsos!
Como essa coleção foi preparada para as estações mais quentes do ano, não poderiam faltar os óculos de sol, com modelos para todos os gostos desde o retro (a minha cara) aos clássicos e espelhados. Os sapatos também vêm de acordo com a estação vão desde sapatilhas e rasteirinhas, até mesmo a espadrilhas que prometem ser os sapatos do ano em gente! Os preços variam de (R$ 69,90) a (R$99,90) que é até o preço desse modelito lindo de oncinha acima *-*
Super antenados com o que está em alta no mundo da moda, as lojas Renner trazem nessa nova coleção bastante top croppeds, t-shirts e shorts que vão desde estampas étnicas ao jeans mais básico e lindo, tudo isso e muito mais e olha que nem falei dos acessórios ainda! Então vamos às peças!
Vou logo dizendo que me apaixonei logo e cara quando vi as fotos desses top croppeds kk ! Minha gente tem pra todos os gostos desde estampas de caveira, preto e branco e aqueles soltinhos liiiiiindos! E nem se assustem com os preços pois estão ótimos e variando (R$ 66,90) a (R$ 99,90) *-*
Acho que nem preciso comentar sobre essas peças né? Meninas olha só esse short de estampa étnica *-* Eu particularmente aaaamo essa tendência acho que realmente um look com algo que contenha estampa étnica com cores vibrantes super combina com meu tom de pele! Me achei kkk. Os preços das peças mostradas acima variam de (no sentido horario) (R$ 45,90) (R$ 49,90) e ( 79,90).
Eu bem que disse que a Renner ta trazendo uma coleção recheada de shorts de todos os tipos e pra todos os gostos! Os preços variam de (R$ 59,90) a (R$ 99, 90).
Além do jeans nos shorts essa nova coleção também usa e abusa do jeans em calças, camisetas e nessa linda jardineira que tem o valor de ( R$ 109,90), MUUUITO fofa *-*
A Renner nunca se esquece de inovar das T-shirts! Eu simplesmente me apaixonei pela dos Ramones, geeente muito linda! Eu não consegui sabe o preço dela, mas caso eu saiba eu aviso aqui no blog.
E pra você que acha que os tons candy já não estão tão em alta assim. Olha ai a prova de que eles ainda têm seu espaço na primavera-verão 2014! O tricô degrade tem o valor de (R$ 66,90) já a bolsa com spikes custa (R$129) e a outra bolsa candy em o valor de (R$ 99,90).
Percebi também que essa nova coleção tem espaço também para peças mais rockers, como por exemplo, essa saia evasê de couro que tem o valor de (R$99,90). E para quem ficou apaixonada pelas bolsinhas metálicas podem ir preparando o bolso pois elas custam (R$99,90).
Meninas me digam se essa bolsa de franja e essa mochila de estampa étnica não são os acessórios mais fofos que mostrei até agora! Eu ainda não tenho a minha bolsa de franja, já encomendei né daqui a 20 dias ela chega (mega ansiosa), Eu realmente adoro esse estilo boho chic kk. O preço da mocinla é (R$109) já o da bolsa de franja é bem “salgado” (R$ 299), é bom já irmos preparando nossos bolsos!
Como essa coleção foi preparada para as estações mais quentes do ano, não poderiam faltar os óculos de sol, com modelos para todos os gostos desde o retro (a minha cara) aos clássicos e espelhados. Os sapatos também vêm de acordo com a estação vão desde sapatilhas e rasteirinhas, até mesmo a espadrilhas que prometem ser os sapatos do ano em gente! Os preços variam de (R$ 69,90) a (R$99,90) que é até o preço desse modelito lindo de oncinha acima *-*
terça-feira, 13 de agosto de 2013
Gravidez
Gravidez
O que é
Tipos
A gravidez gemelar é a condição em que a gestante carrega dois ou mais fetos simultaneamente. As crianças que dividem a barriga materna são chamadas de gêmeos. Gêmeos bivitelineos são formados a partir de dois óvulos fecundados que se desenvolvem na maioria das vezes em placentas distintas. Têm características físicas diferentes e podem ser de sexos diferentes.A gravidez de gêmeos idênticos acontece quando um óvulo é fecundado e se divide nos primeiros dias após a fecundação, geralmente dividindo a mesma placenta. Gêmeos xifópagos (siameses) são formados a partir de um mesmo zigoto que não se divide por completo ou embriões que se “colam” nos primeiros estágios da gravidez.
Quando um óvulo fecundado é implantado fora do útero, trata-se de uma gravidez ectópica. Geralmente estabelecido na trompa uterina, podendo também estar localizado no colo do útero ou no ovário, o zigoto é incapaz de se desenvolver, pois não há espaço suficiente para crescer. É uma condição perigosa que obriga médicos a remover o embrião.
A gravidez psicológica, ou fantasma, conhecida pelos médicos como pseudogestação, é uma condição psicológica e biológica manifestada pelo aumento do volume do abdome e outros sintomas de gravidez, como enjoo, sem que tenha ocorrido a fecundação ou a gestação propriamente dita. É uma gravidez falsa, que pode ser detectada precocemente pela ausência de hCG.
Curiosidades
A duração da gravidez varia de acordo com as espécies. Em geral, animais maiores têm gestações mais longas, já que ocorrem mais divisões celulares. O tempo de gestação nos elefantes, por exemplo, pode chegar a 24 meses, e o filhote pode nascer com quase 100 quilos. O menor tempo de gestação fica por conta dos musaranhos, cujos filhotes nascem entre 18 e 28 dias após a fecundação pesando pouco mais de dois gramas e sendo menores do que uma abelha.Na gestação humana, o feto já começa a perceber os sons externos desde a 20ª semana. O conhecimento da experiência auditiva no meio intrauterino sugere que haja estimulação acústica, pois o bebê já é capaz de ouvir a mãe – incrementando a futura relação entre os dois, a habilidade linguística e o exercício da memória.
Além disso, muitos estudos indicam que a música é capaz de fazer com que o bebê se sinta mais calmo. Sons agudos chegam mais fortes aos ouvidos do feto, devido a vibrações que provocam no líquido amniótico. Dentro da barriga, os fetos são capazes também de diferenciar vozes, distinguir sons, intensidade e altura, sons familiares ou não e até mesmo a direção do som.
Faculdades
Letras
É o estudo da língua portuguesa e de idiomas estrangeiros e de suas respectivas literaturas. O bacharel em Letras pesquisa e ensina o português e idiomas estrangeiros e a literatura brasileira e de outros povos. Em geral, ele se especializa em uma língua moderna, como inglês, espanhol, francês e alemão. Mas também pode dedicar-se a línguas clássicas, como latim e grego. Essa é uma área em que é preciso estudar sempre, a fim de manter o domínio dos idiomas e estar atualizado com as novas expressões idiomáticas.
Pedagogia
É a área que trata dos princípios e métodos de ensino, na administração de escolas e na condução dos assuntos educacionais. O pedagogo, que trabalha para garantir e melhorar a qualidade da educação, tem dois grandes campos de atuação: a administração e o magistério, de modo que pode tanto gerenciar e supervisionar o sistema de ensino quanto orientar os alunos e os professores. Em órgãos do governo, estabelece e fiscaliza a legislação de ensino em todo o país. Em escolas, orienta e dirige os professores, com o objetivo de assegurar a qualidade do ensino. Também é ele quem verifica se os currículos estão sendo cumpridos e se condizem com as leis educacionais.Tem isso e muito mais nesse site aqui bem legal http://guiadoestudante.abril.com.br/blogs/pordentrodasprofissoes/tag/faculdade/
Adolescência e Puberdade.
Puberdade e Adolescência
A puberdade se refere aos fenômenos fisiológicos que são mudanças corporais e hormonais e adolescência se refere ao nível psicológico e social.
A puberdade culmina na primeira menstruação (menarca) nas meninas e nos meninos a primeira ejaculação.
Essas mudanças hormonais fazem com que o adolescente cresça, perca as roupas e se afaste da infância, e com o corpo de um adulto começa a ser cobrado pelos pais atitudes e comportamentos mais responsáveis.
Junto com essas mudanças corporais, vêm as mudanças no humor e nos estados de ânimo, pois o adolescente vive tudo de forma mais intensa. O adolescente que agora está rindo pode ficar irritado por nada e acaba tendo uma explosão comportamental, Ai vem aquela famosa frase: ”ninguém me entende”.
Não é que ninguém o entende, e sim que ele muda de opinião muito rápido. O adolescente ama hoje uma pessoa e amanhã pode odiá-lo da mesma forma. Os pais se assustam, mas o próprio adolescente se assusta com a intensidade das suas emoções.
O adolescente é impulsivo, tem vontade de fazer e faz, sem parar para refletir. É ai que entra a queixa dos pais. Se acharmos que tudo que os filhos fazem é definitivo, nós nunca vamos entender nada sobre eles.
Temos que lembrar que todos esses comportamentos fazem parte do processo de amadurecimento e formação de uma identidade.
Identidade que se forma a partir de identificações com os pais, por isso os pais devem procurar responder perguntas com objetividade, sem rodeios. Muitas vezes, o que observamos são pais dizendo “não”, mas não explicando para o adolescente o porquê desses “não”.
Outra coisa que notamos é o pai dizer “não” e a mãe dizer “sim” ou vice-versa, ou ainda o pai diz: “pergunte para sua mãe” e a mãe diz: “pergunte para seu pai” e o filho fica como bola de pingue-pongue pulando de lá para cá a espera de uma resposta. Sabemos que é mais difícil construir uma identidade a partir de incoerências.
A identidade é construída a partir de interações com os pais e com o grupo que o adolescente esta inserido.
É difícil tanto para os pais como para os filhos a passagem do mundo infantil para o mundo adulto, pois para os dois há um luto pela perda. Para o adolescente há o luto pela perda do mundo infantil, e para os pais o luto pela mudança do filho infantil para um filho adulto.
Muitas vezes os pais podem reviver no adolescente, frustrações e conflitos mal resolvidos de sua própria adolescência, afetando assim a interação com os filhos.
O curso natural do desenvolvimento afetivo, emocional e social do adolescente é ir criando aos poucos sua independência, tendo clareza de sua identidade, amadurecer. E os pais participarem desta mudança de fase, aceitando e respeitando o amadurecimento e curtindo essa fase maravilhosa.
Adolescência e Puberdade.
Adolescência e Puberdade.
Adolescência e Puberdade - 1
De todas as reflexões e estudos sobre infância e adolescência, se alguma coisa pode ser mais ou menos consensual é que, crescentemente, as crianças estão mais sozinhas ou mais na convivência com seus pares da rua do que no seio de suas famílias. O pai, a mãe, ou qualquer outra figura de ligação familiar está se tornando rarefeita.
Embora dentro de sua casa, mas distante do convívio doméstico e familiar, o adolescente ou a criança está solitariamente assistindo à tevê, na internet ou está fora de casa, em bandos perambulando pelas ruas, nos shoppings, nos lugares de lazer.
Por outro lado, parece razoável atenuar o peso atribuído à hegemonia da televisão, tendo em mente a redução das oportunidades de convivência e brincadeiras ao ar livre. Isso porque os espaços livres das ruas, antes utilizados pelas crianças e adolescentes para brincadeiras, já não estão mais disponíveis, estão intensamente habitados por carros, prédios, marginais, ladrões. A rua perdeu seu lugar de expressão coletiva dos jogos e das brincadeiras.
Há muitas tentativas de se definir adolescência, embora nem todas as sociedades possuam este conceito. Cada cultura possui um conceito de adolescência, baseando-se sempre nas diferentes idades para definir este período. No Brasil o Estatuto da Criança e do Adolescente define esta fase como característica dos 13 aos 18 anos de idade.
A puberdade tem um aspecto biológico e universal, caracterizada que é pelas modificações visíveis, como por exemplo, o crescimento de pêlos pubianos, auxiliares ou torácicos, o aumento da massa corporal, desenvolvimento das mamas, evolução do pênis, menstruação, etc. Estas mudanças físicas costumam caracterizar a puberdade, que neste caso seria um ato biológico ou da natureza.
Crianças e adolescentes já não são mais os mesmos. Eles participam avidamente do mundo dos adultos e se transformam nos novos convidados da realidade orgástica do consumo e dos prazeres.
As crianças, tendo nascido no seio de uma família e considerados como "pertencendo" a esta família, encontram-se, paradoxalmente, cada vez mais solitários e à mercê de seus pares da rua, da escola e do apelo cultural para que se tornem, rapidamente, adultos esbeltos, ricos, formosos, na moda e plenamente sexualizados.
Isso tudo acontece enquanto seus pais se ocupam diuturnamente com suas próprias vidas, se preocupam em ganhar dinheiro, em sobreviver, em não perder tempo.
A adolescência, por sua vez, é uma atitude cultural. A Adolescência é uma atitude ou postura do ser humano durante uma fase de seu desenvolvimento, que deve refletir as expectativas da sociedade sobre as características deste grupo. A adolescência, portanto, é um papel social. E esse papel social de adolescente, parece sempre ter sido simultâneo à puberdade.
Atualmente temos visto, cada vez mais precocemente, crianças que assumem o papel social de adolescentes e estes, por sua vez, cada vez mais precocemente, assumem o papel social de adultos. E dando asas à imaginação, parece, salvo melhor juízo, que essa adolescência precoce tem arrastado consigo a puberdade precoce, principalmente a feminina, com meninas de 9-10 anos menstruando e desenvolvendo seios.
Assim sendo, já não podemos explicar a adolescência apenas como sendo fruto da interferência do biológico humano (puberdade) no papel social da pessoa mas, muito pelo contrário, vamos acabar tendo que explicar a puberdade precoce de nossas crianças como sendo a interferência do panorama social no biológico humano.
Se vamos acreditar na interferência do social no biológico, na ação da adolescência sobre a puberdade, seremos obrigados a aceitar a interferência do comportamento dos adultos em relação aos adolescentes e à puberdade.
A dúvida, aberta a pesquisas, é saber até que ponto a expectativa e entusiasmo da mãe em ver sua filha se transformando em apresentadora ou astro de televisão, ser modelo ou vencedora de concursos de beleza resultarão numa puberdade precoce. A dúvida, também, é saber se essa amputação da adolescência normal não resultará em prejuízos vivenciais maiores do que os benefícios advindos da pretendida glória da filha no mundo dos adultos, sabe-se lá para satisfazer quais anseios maternos.
Em 1840 a idade média da menarca (primeira menstruação) rondava os 16-17 anos, idade claramente coincidente com o momento da incorporação da adolescente na vida adulta, na responsabilidade do matrimonio e da procriação.
Paradoxalmente, hoje em dia, nenhuma família se sentiria à vontade se a filha de 16 anos assumisse responsabilidades matrimoniais, mas não obstante, aceita-se que participe plenamente (ou quase) das liberdades sexuais do mundo moderno. Hoje a sociedade espera que a jovem de 16 anos estude, se forme e encontre seu papel na sociedade. Entretanto, atualmente a média da menarca se situa em torno dos 12.8 anos
O Lado Bom
A adolescência não é marcada apenas por dificuldades, crises, mal-estares, angústias. Ao se abandonar a atitude infantil e ingressar no mundo adulto, há uma série de acréscimos no rendimento psíquico. O intelecto, por exemplo, apresenta maior eficácia, rapidez e elaborações mais complexas, a atenção pode se apresentar com aumento da concentração e melhor seleção de informações, a memória adquire melhor capacidade de retenção e evocação, a linguagem torna-se mais completa e complexa com aumento do vocabulário e da expressão.
Esses acréscimos na performance global do adolescente produzem uma típica inflação do ego. Com o ego engrandecido vemos sua altivez e independência da experiência e aconselhamento dos mais velhos. Achando que “podem tudo” os adolescentes nessa fase se rebelam e elaboram um conjunto de valores inusitados e, quase propositadamente, contrário à valores até então tidos como corretos.
Quando o adolescente de ego agigantado se depara com forças contrárias, ocorrerá a inevitável disputa para ver quem pode vencer. Isso é plenamente normal ocorrendo, inclusive, na natureza animal. Ocorrendo o confronto de maneira saudável, o adolescente internalizará o valor desta experiência de forma positiva, o qual passará a fazer parte de sua identidade. Caso o confronto migre para o trauma, perderá seu valor e o processo todo perde sua função, apenas dando lugar à mágoa e ressentimentos que normalmente se descarregam sob a forma de agressão, raiva, disputa, etc.
As figuras de autoridade serão os alvos preferidos da contestação do adolescente. Nessa fase se questiona o juiz, o padre, pastor, professor. Além disso, espera-se que os conflitos de valores e de poder possam se generalizar para uma questão ideológica. Esse questionamento por parte do jovem é saudável. Demonstra que seu psiquismo está se desenvolvendo.
A noção de autoridade para o adolescente se atualiza continuamente, começando com a figura social do pai, do amigo, do professor, passando para o ídolo. Portanto, o adolescente não é tão avesso a autoridade como se propaga. Via de regra ele a reconhece em seus ídolos, ou seja, pessoas de destaque nas áreas de seu interesse. A maior dificuldade do adolescente, entretanto, está em aceitar uma autoridade imposta. A autoridade pode adquirir um espaço importante no conjunto de valores do adolescente quando se constrói através da conquista e do respeito e não submetendo o jovem à pressões.
Por causa disso, ao se pretender exercer autoridade sobre o adolescente deve-se, em primeiro lugar, munir-se da plena responsabilidade sobre sua aceitação ou não. A autoridade vai depender da maneira pela qual ela se fez sentir e compreender. Neste ponto é inevitável que a própria personalidade desta autoridade esteja madura e isenta de conflitos maiores.
As circunstâncias que envolvem conflitos, desentendimentos e brigas são absolutamente naturais nessa fase da vida e não há benefícios fugindo delas. Porém Reações Vivenciais não-normais e exageradas (neuróticas) sempre acabam sendo prejudiciais. Por neuróticas, entendemos aquelas Reações Vivenciais que são desproporcionais aos fatos que as desencadearam (veja Reações Vivenciais).
A Construção da Identidade
Há um processo contínuo de desenvolvimento do aparelho psíquico entre as várias fases da vida da criança e do adolescente. A adolescência vai se caracterizar pelo afastamento do seio familiar e conseqüente imersão no mundo adulto. Nessa fase, a pessoa se deixa influenciar pelo ambiente de maneira muito mais abrangente que antes, onde seu universo era a própria família.
À medida que os vínculos sociais vão se estabelecendo, um conjunto de características vai sendo valorizado, desde características necessárias para ser aceito pelo grupo, até características necessárias para expressar um estilo que agrada a si próprio e ao outro. Este conjunto de características fundamentais para o desempenho do(s) papel(éis) social(ais) é conhecido por Persona, que significa máscara. Assim como a auto-estima representa aquilo que a pessoa é para si mesma, a Persona representa aquilo que ela será para o outro.
Alguns conflitos importantes podem aparecer durante a construção da identidade do adolescente. O rumo que ele dá para sua vida acaba tendo influências da sociedade, a qual cobra de cada pessoa um papel social, preferentemente definido e o mais definitivo possível. Numa fase onde a identidade do adolescente ainda não se completou fica difícil falar em papel social definitivo.
PUBERDADE
Puberdade Feminina
A puberdade feminina se inicia, em geral, entre 11 e 14 anos, variando esse período de pessoa para pessoa. Em geral, a puberdade tem inicio com a primeira menstruação (menarca), que coincide com o surgimento de uma série de transformações do corpo que já se vinham manifestando na fase conhecida como pré-puberal.
Geralmente a partir dos dez anos a menina cresce vários centímetros em pouco tempo, sua cintura se afina, os quadris se alargam, os seios começam a avolumar-se e surge uma leve pilosidade no púbis e nas axilas.
Paralelamente, as glândulas sudoríparas se desenvolvem, tornando o odor do corpo mais intenso e provocando maior sudorese nas axilas. Essas mudanças, causam uma certa sensação de insegurança e inquietação na menina, culminam com a primeira menstruação. Durante os dois anos seguintes à primeira menstruação os ciclos podem ser ainda irregulares, mais longos ou mais breves.
As transformações que se verificam no período pré-púbere são resultados da atividade dos ovários, sobre a qual atua a hipófise. Ao nascer, a menina tem no ovário entre duzentos mil e quatrocentos mil óvulos, dos quais apenas cerca de quatrocentos serão utilizados ao longo de todo período fértil (até os 50-55 anos).
No menino, as transformações começam um pouco mais tarde, por volta de 13 anos e são muito mais demoradas que nas meninas. Os primeiros sinais dessa transformação são, basicamente, o aumento no tamanho dos órgãos genitais, o nascimento da barba e o aparecimento de pelos na região pubiana, nas pernas, nos braços e no peito.
Esse crescimento dos pêlos depende da genética e varia muito de pessoa para pessoa. Além disso, essas mudanças são acompanhadas de modificação da voz, a qual fica mais grave. O esqueleto se alonga, os músculos se enrijecem, o tronco e os ombros alargam e a pele se torna muito mais gordurosa, o que favorece o aparecimento da acne. É nessa época que os meninos já podem ter sua primeira ejaculação.
Mas a puberdade, tanto no menino quanto na menina, não proporciona apenas mudanças físicas mas, sobretudo, psicologicamente. As alterações hormonais despertam a sensibilidade sexual e, conseqüentemente, é neste período que muitos adolescentes começam esporadicamente a ter relações sexuais.
Essas alterações hormonais e as eventuais incapacidades ou relutâncias em adaptar-se às alterações físicas contribuem também para alguns estados de depressão, característicos dos adolescentes. Alternadamente, se observam períodos de intensa energia física, entusiasmo e inquietação sem limites.
Também pode se observar, em alguns casos, uma reação de rebeldia, de oposição e irritabilidade. Apesar da maioria dos adolescentes ser dependente economicamente dos pais, normalmente eles sentem grande desejo de exprimir a sua própria personalidade, formar o seu caráter definitivo.
Nessa fase os adolescentes costumam ansiar entusiasticamente por sensações novas, chegando a fumar, tomar bebidas alcoólicas ou usar drogas, tudo isso como forma de auto-afirmar uma certa independência.
Portanto, a puberdade é marcada por significativas mudanças biológicas e psicossociais. É neste momento que ocorre, simultaneamente, maior separação do filho em relação aos pais e maior busca de novos laços afetivos extra-lar.
No período da adolescência-puberdade, as pessoas enfrentam exigências sociais novas e, às vezes, drásticas. Fazer tudo que fazem os adultos não pode, nem pode fazer coisas de crianças, pois o adolescente não é um nem outro. Entre meninos e meninas da mesma idade surgem abismos intransponíveis, pois os ritmos de amadurecimento para os meninos e para as meninas são diferentes. Isso também pode gerar conseqüências psicossociais importantes.
A revolução bio-psíquica da adolescência pode proporcionar também, um prejuízo em relação ao desempenho escolar. Enquanto no início do ensino fundamental as notas estejam altamente relacionadas à inteligência, na sexta e na sétima séries, a motivação parece ser o fator mais importante. Na fase inicial da adolescência, o sujeito utiliza a lógica, o raciocínio e o pensamento abstrato, mas não de maneira tão intensa devido à carência de motivação.
ANORMALIDADES NO DESENVOLVIMENTO DA PUBERDADE
Nas transformações do estado físico da criança para o adulto, se dá, inclusive, pelo surgimento dos caracteres sexuais de adulto. Algumas vezes essas alterações ocorrem muito cedo ou muito tarde. Quando essas alterações ocorrem cedo demais, chamamos Puberdade Precoce, ao contrário da Puberdade Atrasada, quando ocorrem tarde demais.
Quando as meninas com menos de 8 anos de idade ou os meninos com menos de 9 anos de idade começarem a desenvolver sinais de puberdade, estaremos diante de uma condição que chamamos de "puberdade precoce". Isso acontece numa criança a cada 5.000 a 10.000 crianças.
Essas crianças devem ser avaliadas e provavelmente tratadas, porque o surto de crescimento na estatura que acompanha a puberdade ocorrerá também cedo demais e elas pararão de crescer mais cedo também. Essas pacientes, muito provavelmente, não serão tão altas quanto poderiam se tivessem sua puberdade na época correta. Além disso, essas crianças podem sofrer embaraço com relação ao seu desenvolvimento precoce levando-as a dificuldades sociais.
A Puberdade Precoce nas meninas proporciona o desenvolvimento precoce das mamas, pêlos pubianos e axilares e a ter menstruações. Nos meninos, a Puberdade Precoce faz com que o pênis e os testículos se tornem mais desenvolvidos, podendo surgir também pelos axilares e pubianos.
Porque isso acontece? Na maioria das vezes não há motivo especial para o surgimento desses sintomas antes da idade normal. As causas podem ser funcionais, quando a hipófise provoca o inicio do desenvolvimento puberal sem causa orgânica evidente (veja mais), ou tumorais, quando tumores glândulares produzem hormônios sexuais e vão iniciar a puberdade.
É consensual que a idade em que uma mulher atinge a puberdade é bastante variável e influenciada por fatores pessoais e ambientais. Não é incomum a puberdade começar um pouco mais cedo ou um pouco mais tarde que a média e entre os muitos fatores de influência, se inclui a hereditariedade, o grupo étnico, o tipo do corpo, nutrição, estilo de vida, toxinas ambientais, etc.
Adolescência e Puberdade - 1
De todas as reflexões e estudos sobre infância e adolescência, se alguma coisa pode ser mais ou menos consensual é que, crescentemente, as crianças estão mais sozinhas ou mais na convivência com seus pares da rua do que no seio de suas famílias. O pai, a mãe, ou qualquer outra figura de ligação familiar está se tornando rarefeita.
Embora dentro de sua casa, mas distante do convívio doméstico e familiar, o adolescente ou a criança está solitariamente assistindo à tevê, na internet ou está fora de casa, em bandos perambulando pelas ruas, nos shoppings, nos lugares de lazer.
Por outro lado, parece razoável atenuar o peso atribuído à hegemonia da televisão, tendo em mente a redução das oportunidades de convivência e brincadeiras ao ar livre. Isso porque os espaços livres das ruas, antes utilizados pelas crianças e adolescentes para brincadeiras, já não estão mais disponíveis, estão intensamente habitados por carros, prédios, marginais, ladrões. A rua perdeu seu lugar de expressão coletiva dos jogos e das brincadeiras.
Há muitas tentativas de se definir adolescência, embora nem todas as sociedades possuam este conceito. Cada cultura possui um conceito de adolescência, baseando-se sempre nas diferentes idades para definir este período. No Brasil o Estatuto da Criança e do Adolescente define esta fase como característica dos 13 aos 18 anos de idade.
A puberdade tem um aspecto biológico e universal, caracterizada que é pelas modificações visíveis, como por exemplo, o crescimento de pêlos pubianos, auxiliares ou torácicos, o aumento da massa corporal, desenvolvimento das mamas, evolução do pênis, menstruação, etc. Estas mudanças físicas costumam caracterizar a puberdade, que neste caso seria um ato biológico ou da natureza.
Crianças e adolescentes já não são mais os mesmos. Eles participam avidamente do mundo dos adultos e se transformam nos novos convidados da realidade orgástica do consumo e dos prazeres.
As crianças, tendo nascido no seio de uma família e considerados como "pertencendo" a esta família, encontram-se, paradoxalmente, cada vez mais solitários e à mercê de seus pares da rua, da escola e do apelo cultural para que se tornem, rapidamente, adultos esbeltos, ricos, formosos, na moda e plenamente sexualizados.
Isso tudo acontece enquanto seus pais se ocupam diuturnamente com suas próprias vidas, se preocupam em ganhar dinheiro, em sobreviver, em não perder tempo.
A adolescência, por sua vez, é uma atitude cultural. A Adolescência é uma atitude ou postura do ser humano durante uma fase de seu desenvolvimento, que deve refletir as expectativas da sociedade sobre as características deste grupo. A adolescência, portanto, é um papel social. E esse papel social de adolescente, parece sempre ter sido simultâneo à puberdade.
Atualmente temos visto, cada vez mais precocemente, crianças que assumem o papel social de adolescentes e estes, por sua vez, cada vez mais precocemente, assumem o papel social de adultos. E dando asas à imaginação, parece, salvo melhor juízo, que essa adolescência precoce tem arrastado consigo a puberdade precoce, principalmente a feminina, com meninas de 9-10 anos menstruando e desenvolvendo seios.
Assim sendo, já não podemos explicar a adolescência apenas como sendo fruto da interferência do biológico humano (puberdade) no papel social da pessoa mas, muito pelo contrário, vamos acabar tendo que explicar a puberdade precoce de nossas crianças como sendo a interferência do panorama social no biológico humano.
Se vamos acreditar na interferência do social no biológico, na ação da adolescência sobre a puberdade, seremos obrigados a aceitar a interferência do comportamento dos adultos em relação aos adolescentes e à puberdade.
A dúvida, aberta a pesquisas, é saber até que ponto a expectativa e entusiasmo da mãe em ver sua filha se transformando em apresentadora ou astro de televisão, ser modelo ou vencedora de concursos de beleza resultarão numa puberdade precoce. A dúvida, também, é saber se essa amputação da adolescência normal não resultará em prejuízos vivenciais maiores do que os benefícios advindos da pretendida glória da filha no mundo dos adultos, sabe-se lá para satisfazer quais anseios maternos.
Em 1840 a idade média da menarca (primeira menstruação) rondava os 16-17 anos, idade claramente coincidente com o momento da incorporação da adolescente na vida adulta, na responsabilidade do matrimonio e da procriação.
Paradoxalmente, hoje em dia, nenhuma família se sentiria à vontade se a filha de 16 anos assumisse responsabilidades matrimoniais, mas não obstante, aceita-se que participe plenamente (ou quase) das liberdades sexuais do mundo moderno. Hoje a sociedade espera que a jovem de 16 anos estude, se forme e encontre seu papel na sociedade. Entretanto, atualmente a média da menarca se situa em torno dos 12.8 anos
O Lado Bom
A adolescência não é marcada apenas por dificuldades, crises, mal-estares, angústias. Ao se abandonar a atitude infantil e ingressar no mundo adulto, há uma série de acréscimos no rendimento psíquico. O intelecto, por exemplo, apresenta maior eficácia, rapidez e elaborações mais complexas, a atenção pode se apresentar com aumento da concentração e melhor seleção de informações, a memória adquire melhor capacidade de retenção e evocação, a linguagem torna-se mais completa e complexa com aumento do vocabulário e da expressão.
Esses acréscimos na performance global do adolescente produzem uma típica inflação do ego. Com o ego engrandecido vemos sua altivez e independência da experiência e aconselhamento dos mais velhos. Achando que “podem tudo” os adolescentes nessa fase se rebelam e elaboram um conjunto de valores inusitados e, quase propositadamente, contrário à valores até então tidos como corretos.
Quando o adolescente de ego agigantado se depara com forças contrárias, ocorrerá a inevitável disputa para ver quem pode vencer. Isso é plenamente normal ocorrendo, inclusive, na natureza animal. Ocorrendo o confronto de maneira saudável, o adolescente internalizará o valor desta experiência de forma positiva, o qual passará a fazer parte de sua identidade. Caso o confronto migre para o trauma, perderá seu valor e o processo todo perde sua função, apenas dando lugar à mágoa e ressentimentos que normalmente se descarregam sob a forma de agressão, raiva, disputa, etc.
As figuras de autoridade serão os alvos preferidos da contestação do adolescente. Nessa fase se questiona o juiz, o padre, pastor, professor. Além disso, espera-se que os conflitos de valores e de poder possam se generalizar para uma questão ideológica. Esse questionamento por parte do jovem é saudável. Demonstra que seu psiquismo está se desenvolvendo.
A noção de autoridade para o adolescente se atualiza continuamente, começando com a figura social do pai, do amigo, do professor, passando para o ídolo. Portanto, o adolescente não é tão avesso a autoridade como se propaga. Via de regra ele a reconhece em seus ídolos, ou seja, pessoas de destaque nas áreas de seu interesse. A maior dificuldade do adolescente, entretanto, está em aceitar uma autoridade imposta. A autoridade pode adquirir um espaço importante no conjunto de valores do adolescente quando se constrói através da conquista e do respeito e não submetendo o jovem à pressões.
Por causa disso, ao se pretender exercer autoridade sobre o adolescente deve-se, em primeiro lugar, munir-se da plena responsabilidade sobre sua aceitação ou não. A autoridade vai depender da maneira pela qual ela se fez sentir e compreender. Neste ponto é inevitável que a própria personalidade desta autoridade esteja madura e isenta de conflitos maiores.
As circunstâncias que envolvem conflitos, desentendimentos e brigas são absolutamente naturais nessa fase da vida e não há benefícios fugindo delas. Porém Reações Vivenciais não-normais e exageradas (neuróticas) sempre acabam sendo prejudiciais. Por neuróticas, entendemos aquelas Reações Vivenciais que são desproporcionais aos fatos que as desencadearam (veja Reações Vivenciais).
A Construção da Identidade
Há um processo contínuo de desenvolvimento do aparelho psíquico entre as várias fases da vida da criança e do adolescente. A adolescência vai se caracterizar pelo afastamento do seio familiar e conseqüente imersão no mundo adulto. Nessa fase, a pessoa se deixa influenciar pelo ambiente de maneira muito mais abrangente que antes, onde seu universo era a própria família.
À medida que os vínculos sociais vão se estabelecendo, um conjunto de características vai sendo valorizado, desde características necessárias para ser aceito pelo grupo, até características necessárias para expressar um estilo que agrada a si próprio e ao outro. Este conjunto de características fundamentais para o desempenho do(s) papel(éis) social(ais) é conhecido por Persona, que significa máscara. Assim como a auto-estima representa aquilo que a pessoa é para si mesma, a Persona representa aquilo que ela será para o outro.
Alguns conflitos importantes podem aparecer durante a construção da identidade do adolescente. O rumo que ele dá para sua vida acaba tendo influências da sociedade, a qual cobra de cada pessoa um papel social, preferentemente definido e o mais definitivo possível. Numa fase onde a identidade do adolescente ainda não se completou fica difícil falar em papel social definitivo.
PUBERDADE
Puberdade Feminina
A puberdade feminina se inicia, em geral, entre 11 e 14 anos, variando esse período de pessoa para pessoa. Em geral, a puberdade tem inicio com a primeira menstruação (menarca), que coincide com o surgimento de uma série de transformações do corpo que já se vinham manifestando na fase conhecida como pré-puberal.
Geralmente a partir dos dez anos a menina cresce vários centímetros em pouco tempo, sua cintura se afina, os quadris se alargam, os seios começam a avolumar-se e surge uma leve pilosidade no púbis e nas axilas.
Paralelamente, as glândulas sudoríparas se desenvolvem, tornando o odor do corpo mais intenso e provocando maior sudorese nas axilas. Essas mudanças, causam uma certa sensação de insegurança e inquietação na menina, culminam com a primeira menstruação. Durante os dois anos seguintes à primeira menstruação os ciclos podem ser ainda irregulares, mais longos ou mais breves.
As transformações que se verificam no período pré-púbere são resultados da atividade dos ovários, sobre a qual atua a hipófise. Ao nascer, a menina tem no ovário entre duzentos mil e quatrocentos mil óvulos, dos quais apenas cerca de quatrocentos serão utilizados ao longo de todo período fértil (até os 50-55 anos).
No menino, as transformações começam um pouco mais tarde, por volta de 13 anos e são muito mais demoradas que nas meninas. Os primeiros sinais dessa transformação são, basicamente, o aumento no tamanho dos órgãos genitais, o nascimento da barba e o aparecimento de pelos na região pubiana, nas pernas, nos braços e no peito.
Esse crescimento dos pêlos depende da genética e varia muito de pessoa para pessoa. Além disso, essas mudanças são acompanhadas de modificação da voz, a qual fica mais grave. O esqueleto se alonga, os músculos se enrijecem, o tronco e os ombros alargam e a pele se torna muito mais gordurosa, o que favorece o aparecimento da acne. É nessa época que os meninos já podem ter sua primeira ejaculação.
Mas a puberdade, tanto no menino quanto na menina, não proporciona apenas mudanças físicas mas, sobretudo, psicologicamente. As alterações hormonais despertam a sensibilidade sexual e, conseqüentemente, é neste período que muitos adolescentes começam esporadicamente a ter relações sexuais.
Essas alterações hormonais e as eventuais incapacidades ou relutâncias em adaptar-se às alterações físicas contribuem também para alguns estados de depressão, característicos dos adolescentes. Alternadamente, se observam períodos de intensa energia física, entusiasmo e inquietação sem limites.
Também pode se observar, em alguns casos, uma reação de rebeldia, de oposição e irritabilidade. Apesar da maioria dos adolescentes ser dependente economicamente dos pais, normalmente eles sentem grande desejo de exprimir a sua própria personalidade, formar o seu caráter definitivo.
Nessa fase os adolescentes costumam ansiar entusiasticamente por sensações novas, chegando a fumar, tomar bebidas alcoólicas ou usar drogas, tudo isso como forma de auto-afirmar uma certa independência.
Portanto, a puberdade é marcada por significativas mudanças biológicas e psicossociais. É neste momento que ocorre, simultaneamente, maior separação do filho em relação aos pais e maior busca de novos laços afetivos extra-lar.
No período da adolescência-puberdade, as pessoas enfrentam exigências sociais novas e, às vezes, drásticas. Fazer tudo que fazem os adultos não pode, nem pode fazer coisas de crianças, pois o adolescente não é um nem outro. Entre meninos e meninas da mesma idade surgem abismos intransponíveis, pois os ritmos de amadurecimento para os meninos e para as meninas são diferentes. Isso também pode gerar conseqüências psicossociais importantes.
A revolução bio-psíquica da adolescência pode proporcionar também, um prejuízo em relação ao desempenho escolar. Enquanto no início do ensino fundamental as notas estejam altamente relacionadas à inteligência, na sexta e na sétima séries, a motivação parece ser o fator mais importante. Na fase inicial da adolescência, o sujeito utiliza a lógica, o raciocínio e o pensamento abstrato, mas não de maneira tão intensa devido à carência de motivação.
ANORMALIDADES NO DESENVOLVIMENTO DA PUBERDADE
Nas transformações do estado físico da criança para o adulto, se dá, inclusive, pelo surgimento dos caracteres sexuais de adulto. Algumas vezes essas alterações ocorrem muito cedo ou muito tarde. Quando essas alterações ocorrem cedo demais, chamamos Puberdade Precoce, ao contrário da Puberdade Atrasada, quando ocorrem tarde demais.
Quando as meninas com menos de 8 anos de idade ou os meninos com menos de 9 anos de idade começarem a desenvolver sinais de puberdade, estaremos diante de uma condição que chamamos de "puberdade precoce". Isso acontece numa criança a cada 5.000 a 10.000 crianças.
Essas crianças devem ser avaliadas e provavelmente tratadas, porque o surto de crescimento na estatura que acompanha a puberdade ocorrerá também cedo demais e elas pararão de crescer mais cedo também. Essas pacientes, muito provavelmente, não serão tão altas quanto poderiam se tivessem sua puberdade na época correta. Além disso, essas crianças podem sofrer embaraço com relação ao seu desenvolvimento precoce levando-as a dificuldades sociais.
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Maquiagem Adesiva: Onde Comprar, Como Usar
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